Mantenere un ponte strutturato e continuo tra scuola e impresa può generare impatti positivi sulle professionalità di domani. È quanto si osserva dai risultati generati dai progetti attivati da Autotorino in modo diffuso tra diverse sue sedi, in collaborazione con Istituti Tecnici e Professionali, ITS, Fondazioni e Università delle province in cui opera.
Scuola e impresa insieme per crescere i talenti di domani
Grazie al coinvolgimento diretto delle filiali, che diventano punto di riferimento operativo sul territorio, gli studenti vivono esperienze formative immerse nella quotidianità aziendale finalizzate all’apprendimento di ruoli tecnici e commerciali, di back o front office, supportati da tutor aziendali e inseriti in contesti operativi reali e dinamici, con percorsi formativi personalizzati in base alle specificità della singola sede.
Un percorso in continua crescita che, dagli 81 studenti coinvolti nel 2024, nell’anno scolastico 2025/26 ha già stabilmente superato il centinaio di giovani coinvolti. Un cammino capace di generare opportunità concrete, come testimoniano i 15 ragazzi che in questi anni hanno trovato in Autotorino un’opportunità di assunzione dopo aver partecipato a esperienze di Apprendistato Duale,
Stage curricolare o extracurricolare, o di Formazione scuola-lavoro. In questo contesto, il progetto ‘Autotorino Learning Lab’ che ha concluso lungo il mese di luglio la sua seconda edizione presso la sede direzionale di Cosio Valtellino, si conferma tra le iniziative più rappresentative.
Oltre 40 studenti tra scuole superiori e universitari, hanno avuto l’opportunità di vivere un’esperienza diretta all’interno dell’azienda, nei diversi dipartimenti che rappresentano il motore organizzativo dell’intera rete di Autotorino. Un’esperienza che permette di vivere da vicino la realtà aziendale, affiancando i team nelle attività quotidiane e partecipando a momenti di approfondimento dedicati all’innovazione tecnologica e all’utilizzo consapevole dell’intelligenza artificiale, temi sempre più centrali nel mondo del lavoro.
A rendere il Learning Lab particolarmente coinvolgente è il progetto finale: agli studenti viene chiesto di mettersi nei panni dei professionisti dell’azienda, confrontarsi con sfide reali e elaborare proposte e soluzioni che vengono poi presentate ai collaboratori dell’azienda in un momento di dialogo e scambio reciproco.
«Crediamo fortemente nel valore di iniziative come il Learning Lab perché permettono ai giovani di entrare in contatto con il mondo del lavoro in modo autentico, sviluppando competenze trasversali e consapevolezza delle proprie potenzialità, confrontandosi concretamente con le professionalità richieste oggi», commenta Carolina Trivella responsabile del progetto ‘Learning Lab’ per l’Ufficio HR di Autotorino «Per noi rappresentano anche un’opportunità preziosa per ascoltare punti di vista nuovi e costruire un dialogo con i talenti di domani dei nostri territori».
Guardando al prossimo anno scolastico, Autotorino conferma già la terza edizione del ‘Learning Lab’, rafforzando la collaborazione con i poli scolastici e formativi della Valtellina e dell’Alto Lario, ed anche il fitto calendario di attivitàdi Company Visit, Career & Recruiting Day e Attivazione percorsi di apprendimento che coinvolgeranno numerose delle 24 province in cui l’azienda è presente, alimentando un rapporto sempre più stretto tra formazione, università, orientamento e mondo del lavoro.
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